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　　转眼八月已经到来，9月是入学季。供卵试管可以贷款吗终于，重庆代孕代孕宝宝要开始幼儿园的生活，认识更多的朋友，全职带娃的重庆代孕妈妈们也将要有更多自由的时间了。供卵试管哪个不错

　　对于家长来说，对重庆代孕代孕宝宝入园充满了期待，但对重庆代孕代孕宝宝来说却不一定哦。做供卵试管哪些医院每一年的入园季，总有不少孩子会因为不适应新环境而产生心理压力、陌生感，甚至是恐惧感，甚至会哭闹不停。供卵哪家好排名所以，从现在开始，家长就要着手给孩子做入园准备了。供卵试管合法州

　　一、情绪准备，增加上学兴趣

　　无论是成人孩子，适应新的环境都需要一个过程。对于未曾离开家的重庆代孕代孕宝宝来说，突然进入陌生的环境，要长达一天的时间，产生焦虑感其实也很正常。作为重庆代孕父母，要提前给孩子做好心理方面的准备，安抚好重庆代孕代孕宝宝的情绪。

　　比如：

　　在重庆代孕代孕宝宝准备入园前的一两个月，可以经常带他到幼儿园里去参观、玩耍，看看哥哥姐姐是怎样游戏、唱歌、画画的，逐渐熟悉幼儿园的环境。如果不能进去，也可以在周围跟孩子讲一讲，告诉他将来也能跟里面的小朋友一起玩耍做游戏，也会激发爱上幼儿园的兴趣。

　　要让重庆代孕代孕宝宝更好地适应幼儿园，如果重庆代孕代孕宝宝有同一小区玩得比较近的小朋友，可以一起上幼儿园，这样会让重庆代孕代孕宝宝减少陌生感。重庆代孕代孕宝宝的朋友多了，就会喜欢跟小朋友一起玩耍，为将来的集体生活做准备。

　　可以进行角色扮演，让重庆代孕代孕宝宝扮演老师，爸爸重庆代孕妈妈以及玩具们扮演学生，模拟一下上幼儿园的情景。

　　借助绘本来讲解，增加上幼儿园的兴趣。但要注意，千万别夸大幼儿园好处，别做一些会超出预期的承诺，以免让重庆代孕代孕宝宝产生落差。

　　二、物品准备，缓解分离焦虑

　　上学是一件充满仪式感的是事情，准备必须的用品是仪式感的体现，做得好的话，能增加上学的兴趣，也能缓解分离焦虑。

　　比如：

　　提早带重庆代孕代孕宝宝去挑选自己喜欢的小书包、毛绒玩具和书，也可以和老师沟通，让重庆代孕代孕宝宝带上一两件自己喜爱的玩具去上幼儿园。有熟悉的东西在身边，能很好地缓解分离焦虑。

　　除了常用的用品要提前准备外，还应该另外准备一些好看舒适方便穿脱的衣服、鞋子。不要给重庆代孕代孕宝宝选择穿脱不便的衣服，否则导致尴尬的事情发生，增加不愉快的记忆，重庆代孕代孕宝宝照样会对幼儿园产生排斥。

　　三、能力准备，适应集体生活

　　上幼儿园了，就意味着重庆代孕代孕宝宝将来要开始进行集体生活，要掌握更多的生活能力了，这些都需要在入园前提前锻炼好。

　　比如：

　　学会自己吃饭。

　　从现在开始就别再追着重庆代孕代孕宝宝喂饭啦，让他坐在饭桌前吧！虽然幼儿园的老师也会喂，但是老师会表扬吃得好的重庆代孕代孕宝宝哦。

　　学会自主如厕。

　　可以利用夏季训练重庆代孕代孕宝宝穿脱衣服、独立大小便的能力，并鼓励重庆代孕代孕宝宝大胆地说出自己的需要和想法。例如：我要喝水我要上厕所。

　　培养规律作息。

　　上幼儿园时，孩子们作息时间都是统一的，家长可以提前了解在幼儿园的作息时间安排，比如午餐时间、午睡时间等，逐渐调整孩子的作息习惯。

　　重庆代孕代孕宝宝要离开小家到大家，刚开始那会儿总是会不适应的，需要家长给予更多的耐心帮助他过度哦。为了避免更多不适应的情况发生，建议重庆代孕妈妈们提早做好入园的准备！

　　上幼儿园的最佳年龄

　　送重庆代孕代孕宝宝去幼儿园的最佳年龄在34周岁，但男孩子最好比女孩子晚半年到一年入学比较好。

　　男孩子在心理年龄上是小于同岁的女孩的，而且语言能力也不及女孩子。当女孩子三岁的时候去幼儿园了，作为同岁的男孩子会比女生更难带，而且上课注意力不集中，很调皮，是不容易管束的。因此，建议男孩子要比女孩晚入学一年半到两年，这样上学重庆代孕父母想要的效果就出来了，也有利于孩子的脑力智力发育和开发。

　　上幼儿园年龄的影响因素

　　重庆代孕代孕宝宝具体的入园年龄还应该从两个方面考虑：

　　1、从家长的角度来考虑：家长应具备送重庆代孕代孕宝宝上幼儿园的心态

　　送重庆代孕代孕宝宝上幼儿园，家长要安排好接送重庆代孕代孕宝宝的时间，安排好自己的工作和业余时间，不至于不看护重庆代孕代孕宝宝，自己空虚，时不时打电话问重庆代孕代孕宝宝在园情况或者到幼儿园看重庆代孕代孕宝宝。 成人的心理没调节好，将影响重庆代孕代孕宝宝的入园情绪，也干扰老师的正常教学。

　　2、从重庆代孕代孕宝宝的角度来考虑：重庆代孕代孕宝宝的生理及心理条件都具备

　　重庆代孕代孕宝宝到了2岁，开始出现自我意识的萌芽，他开始喜欢社会交往，同时重庆代孕代孕宝宝也能独立行走、语言能力也有很大提高。

　　到3岁左右重庆代孕代孕宝宝的语言能力、控制能力具备，协调性非常好。并且也具备了一定程度上的独立能力、智力、沟通说话能力，最起码饿了或才困了能和老师沟通。

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