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每个人的成长环境、性格和背景都有所不同。在班上，大部分同学都是认真学习的好学生，他们总是能按时完成作业，课堂笔记也相当完美。作文也是按照规定的格式和内容来完成。然而，少数天才学生由于他们天生聪明，仅凭自己的智慧和能力就能完成学习任务。这些天才学生作业草率，课堂笔记也常常是弯弯曲曲的，甚至一些笔记上还有无聊时画的漫画。他们的笔记材料也是随便找的，笔记质量不能与一般学生相比。

老师要同时教授多个班的学生，因此对学生要求非常严格。为了让学生们都能学好，老师对学生们有很高的要求。在这种情况下，如果有一个真正的天才学生，那么他的学习进度和成绩将得到极大的便利。但老师在学校要面对多个班的学生，因此对每个班的学生都要有很高的要求。

为了更好地说明这个问题，我们以“给作文打分”为例。假设一篇5页长的英语短文需要15到20分钟阅读。那么，如果一个班有30个孩子，那么全部文章评阅一遍，几乎需要10个小时。如果作文是手写的，那么就要花更长的时间。如果一个孩子没有按时交作业，那么敬业的老师还要去催促。

在课堂上，老师会简单地告诉学生如何记笔记。他告诉学生：“你们爱怎么记就怎么记，是好是坏都是你们的事。”然而，每个班都有很多学生，他们都是不一样的。大多数老师要求学生记笔记，同时还要把笔记收上来。天才学生的笔记字迹潦草，甚至一些笔记上还有无聊时画的漫画。同时，做笔记用的纸也是随便找的，他们的笔记质量完全不能和一般学生相比。

在课堂上打分和实际生活中的打分是相同的，都是根据每个人的印象来打分的。老师也有自己的一套评分标准，但事实上，最客观的评判体系至少也存在25%的主观性。

为了让学生在课堂上能认真学习，老师会让他们做些有意义的事情，如回答问题、发表观点等。这些活动能帮助学生更好地吸收知识，提高学习兴趣。如果一个学生在课堂上不是很认真，那么他养成了习惯后会对以后的生活很不利。在关键的地方给人印象差了，就会影响到整个人生。

总之，印象是主观性。不管是和别人第一次见面，还是以后谈生意的时候第一次见客户，都是非常重要的。如果天才学生不加注意，那么即使自己再聪明也是没有用的。